С 1 сентября 2026 года в некоторых российских школах вводится новая система оценки поведения учеников, которая уже вызвала множество вопросов среди родителей. Что изменится, как эти оценки повлияют на обучение и как их можно оспорить?
Общие моменты новой системы
Эта система начинает действовать после апробации в 2025/26 учебном году, когда 89 школ тестировали разные форматы оценивания. Теперь, начиная с текущего учебного года, оценивание охватывает минимум десять образовательных учреждений в каждом регионе. Однако не стоит паниковать, если в электронном дневнике ребёнка пока нет новых оценок — система внедряется постепенно.
Кому будут выставляться оценки?
- Оценивания подлежат ученики со 2 по 8 класс, участие первоклассников в системе не предусмотрено.
- Старшеклассники остаются вне данной пилотной программы.
Несмотря на громкие заголовки о всеобъемлющих оценках за поведение, не следует забывать, что они вводятся далеко не во всех школах.
Какова структура оценок?
Новая система самих оценок кардинально отличается от привычных отметок. Введены три уровня:
- «образцовое поведение»;
- «допустимое поведение»;
- «недопустимое поведение».
Главное, что стоит понимать: оценка за поведение не влияет на академическую успеваемость и не становится поводом для недопуска к экзаменам или получения аттестата. Это отдельная категория, которая служит для обозначения проблем, требующих внимания.
Определение и выставление оценок
Учителям предстоит оценивать поведение по четырем основным критериям, включая дисциплину, взаимодействие с ровесниками и взрослыми, а также правомерность поведения. За одно несогласие с учителем, забывшую сменку или случайное опоздание оценка не выставляется автоматически.
Классный руководитель, учитывая отзывы других учителей, будет выставлять оценки, чтобы избежать личного предвзятости.
Если у ребёнка выставили «недопустимое поведение», родители могут обратиться к школе за разъяснениями, а также оспорить решение, если считают его необоснованным. Основной цель системы — не наказание, а нахождение подходов к решению проблем.
